歐奕從西南大學(xué)畢業(yè)后，15年來一直扎根清遠市源潭中學(xué)任教，以教書育人為志業(yè)，用心教書，用愛育人，努力引導(dǎo)學(xué)生身心健康成長。多次獲評校級“優(yōu)秀教師”“雅美教師”“十佳教師”“優(yōu)秀園丁”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀科組長”“優(yōu)秀備課組長”等。
關(guān)注細(xì)節(jié)，以情育人。歐奕累計擔(dān)任班主任10年，其中7年擔(dān)任高三畢業(yè)班班主任。陪伴是最好的教育。作為班主任，她是陪伴學(xué)生最多的人。她堅持每天到班級，爭取有更多深入了解學(xué)生的時間，能在學(xué)生情緒波動大時及時出現(xiàn)，為其排憂解難；在節(jié)日里，她會走訪留校的學(xué)生；夜間學(xué)生突發(fā)生病，若家長未能及時到校，她會陪伴就醫(yī)……正是這些點點滴滴打動了學(xué)生，才讓他們親其師、信其道，增強了班級的凝聚力。她所帶班級多次被評為文明班。
多彩活動，以行立人。為幫助高中學(xué)生緩解較大的學(xué)習(xí)壓力，歐奕善于以活動為載體，塑造學(xué)生優(yōu)秀品格，引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。比如，開展冬至煮湯圓、中秋做月餅等節(jié)日活動，讓學(xué)生在手工制作中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；組織開展班級拓展比賽活動、心理游園活動、野餐等戶外解壓活動，既增進師生間的感情，又讓學(xué)生在活動中得以釋壓；在假期布置“給父母煮一道菜”等家務(wù)勞動，既鍛煉學(xué)生的動手能力，也增進親子間的感情。
挖掘潛能，以智啟人。歐奕始終堅信，每個孩子都是一粒種子，只是花期不同；只要用心灌溉，細(xì)心呵護，每個學(xué)生都能綻放出屬于自己的美麗。她注重因材施教，開展學(xué)法指導(dǎo)，協(xié)調(diào)科任教師，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，挖掘?qū)W生潛能，成功幫助30多名后進生進步發(fā)展，培養(yǎng)了一批“三好學(xué)生”，有的更榮獲2020年廣東省“宋慶齡獎學(xué)金”、2019-2020年度“廣東省優(yōu)秀共青團員”。
